ÉTICA Y VALORES: ACTIVIDAD DE LA TEMÁTICA TOLERAR Y RESPETAR LAS DIFERENCIAS

Esta semana del 26 al  30 de Mayo vamos a realizar  la ACTIVIDAD #4 de la  temática Tolerar y respetar las diferencias  esta actividad se enviará por la plataforma de CLASSROOM.  La próxima semana trabajaremos la temática de Religión. Les recuerdo que estas actividades ya son del II periodo académico.  

IMPORTANTE: Les recuerdo a los estudiantes que todavía NO han enviado las actividades pendiente por favor hacerlo lo más pronto, el viernes debo subir las notas a la plataforma.  

NOTA: Deben enviar la temática, la flor y la actividad a desarrollar de este taller.

(Lo más probable es que hayas llegado aquí por medio del grupo de WhatsApp. si no fue así escríbeme al WhatsApp para agregarte).

INTRODUCCIÓN: Escribir en el cuaderno la ACTIVIDAD #4 de ETICA Y VALORES

1. De acuerdo a la flor desarrollada en la temática anterior ¿A quiénes le debe usted respeto? Defínelas cada una con tus palabras

ÉTICA Y VALORES: TOLERAR Y RESPETAR LAS DIFERENCIAS.

Esta semana del 18 al  22 de Mayo vamos a trabajar la temática de la tolerancia y el respecto hacia las demás personas. Esta actividad NO se enviara por ningún medio solo es una INTRODUCCIÓN a la temática que vamos a trabajar. La próxima semana vamos ha tener una actividad del tema antes mencionado. Hacer anotaciones en el cuaderno, con la fecha, el tema y el contenido de la clase 

 

IMPORTANTE: Les recuerdo a los estudiantes que todavía NO han enviado las actividades pendiente por favor hacerlo lo más pronto 

(Lo más probable es que hayas llegado aquí por medio del grupo de WhatsApp. si no fue así escríbeme al WhatsApp para agregarte). 

TEMA: Tolerar y respetar las diferencias. 

INTRODUCCIÓN: Escribir en el cuaderno la temática y la flor. 

Tolerancia se refiere a la acción y efecto de tolerar. Como tal, la tolerancia se basa en el respeto hacia los otro o lo que es diferente de lo propio, y puede manifestarse como un acto de indulgencia (perdonar) ante algo que no se quiere o no se puede impedir, o como el hecho de soportar o aguantar a alguien o algo

ÉTICA Y VALORES

Esta semana del 4 al  8 de Mayo vamos a trabajar el valor de la SOLIDARIDAD, para retomar Nuestro proyecto de Valores, esta actividad la enviaran por  la plataforma de CLASSROOM tomar fotos y enviarlas, si no tienes la herramienta de la plataforma, enviarla al correo profexeniaorozco@gmail.com  al WhatsApp 3217037957.  Hacer anotaciones en el cuaderno, con la fecha y la temática a trabajar. Recuerda que vamos por la ACTIVIDAD#3 

(Lo más probable es que hayas llegado aquí por medio del grupo de WhatsApp. si no fue así escríbeme al WhatsApp para agregarte). 

TEMA: El valor de la Solidaridad

INTRODUCCIÓN: Escribir en el cuaderno la temática. 

La solidaridad, el valor humano por excelencia. La solidaridad es uno de los valores humanos por excelencia, que se define como la colaboración mutua en la personas, como aquel sentimiento que mantiene a las personas unidas en todo momento, sobre todo cuando se vivencian experiencias difíciles. 

  ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR EN EL CUADERNO, SOLO ESCRIBIR LAS PREGUNTAS Y     LAS RESPUESTAS EN EL CUADERNO.
                                            "BAJO UNA SETA"

“Había una vez una hormiga que quedó atrapada bajo la lluvia muy fuerte que empezó a caer.” Hormiga: -¿Dónde podré protegerme? “En eso la hormiguita divisó una hermosa seta y se metió debajo esperando que dejara de llover”. “Pero la lluvia era cada vez más fuerte. Después de un rato llegó una mariposa con sus alitas tan, pero tan mojadas, que ya no podía ni volar, se arrastró hasta la seta y dijo”: -Hormiga, hormiga, ¡déjame cobijarme debajo de la seta! Estoy toda mojada, tengo frío y no puedo volar. La hormiga le contestó: -El espacio es muy pequeño, pero no importa, estaremos muy apretadas, pero en buena armonía. “La mariposa y la hormiga se cobijaron en la seta mientras seguía lloviendo más y más. Al poco rato llegó un pequeño ratoncito corriendo y dijo”: -¡Déjenme entrar debajo de la seta! Estoy todo empapado. La hormiga y la mariposa le contestaron: -Bueno casi no hay espacio para ti, pero no importa. ¡Nos apretaremos un poquito para que tú quepas! “La lluvia era cada vez más fuerte, parecía que no iba a cesar nunca más y en eso llegó una paloma mojada y temblorosa”. -Todas mis plumas están mojadas, mis alas están cansadas… ¡Déjenme que me seque y descanse bajo la seta hasta que deje de llover! El ratoncito le contesto:-Pero es que aquí ya no hay espacio. Y la palomita les pidió: -Apriétense un poquito… Entonces el ratoncito dijo: -Está bien vamos todos a apretarnos un poquito más, mirad que mojadita está nuestra amiguita. “Entonces llegó corriendo una liebre y dijo: -¡Escóndanme que me persigue la zorra!. La hormiga les dijo a los demás: -¡Pobre Liebre! Vamos a apretarnos un poquito más. (Los niños se aprietan otro poquito y entra la liebre bajo la seta)  “Acababan de esconder a la liebre bajo la seta cuando llegó corriendo la zorra y husmeando enfurecida el aire dijo: -¿Han visto ustedes a la liebre? ¿Seguro que no está escondida aquí? Y la mariposa le contestó: -¿Cómo podría esconderse aquí si no hay espacio? Así que la zorra miró a su alrededor refunfuñando y se marchó. “Por fin dejó de llover y el sol volvió a brillar en el cielo radiante (se retira la lluvia y se pone un sol brillante en el escenario, todos los niños salen muy contentos de debajo de la seta). Extrañada la hormiga se pregunta: -¿Cómo es posible? Antes apenas cabía yo sólita debajo de la seta, y luego ha habido sitio para los cinco. “En eso una rana que lo había visto todo desde un sitio cercano se acercó a la seta riendo y croando y le dijo: -¡Amiga hormiga, no te das cuenta que la magia está en la solidaridad! ¡cuando nos ayudamos todo se resuelve! (Todos los niños deben mirar hacia la rana y afirmar con la cabeza) “Finalmente todos miraron la seta y comprendieron porqué, al principio, la hormiga apenas había cabido y, sin embargo, al final los cinco animalitos habían logrado meterse debajo de la seta.”
           

1. ¿Qué personajes en este cuento son solidarios?  ¿Por qué? Explique con sus palabras

2. Realiza un dibujo de lo que más te llamo la atención.